Specializační koučování mladistvých se specifickými poruchami chování – respekt, struktura a bezpečný vztah
Podpůrný a rozvojový přístup zaměřený na posílení duševní pohody, zvládání stresu a podporu zdravých návyků.
Specifické poruchy chování nejsou znakem špatné výchovy, lenosti ani neochoty spolupracovat. Jsou důsledkem hlubších vnitřních procesů, často kombinovaných s neurovývojovými odlišnostmi, traumatem či citovou deprivací. Mladiství s poruchami chování často čelí nepochopení, vyčlenění a předsudkům – právě těm, které ještě více ztěžují jejich vztah k sobě i k okolí.
Koučování je bezpečným, respektujícím a podpůrným prostorem, kde mladý člověk zažívá vztah bez posuzování, tlaků a neustálé kontroly. Kde může sám objevovat, co v něm je – a učit se s tím nakládat funkčněji.
Pro koho je koučování určeno?
Pracuji s mladými lidmi ve věku cca 12–20 let, kteří:
- mají diagnostikované poruchy chování (např. opoziční vzdor, impulzivita, agresivita, verbální konflikty, ADHD),
- čelí problémům s autoritou a hranicemi,
- mají zkušenost s rizikovým chováním (útěky, sebepoškozování, lhaní, šikana, experimentování s látkami),
- byli v kontaktu s OSPOD, SVP, kurátorem pro mládež apod.,
- nebo prostě nezapadají do “běžného systému” a potřebují jiný přístup.
Koučování může být vhodné jako doplněk k terapii, poradenským intervencím nebo sociální práci, nikoliv jejich náhrada. V rámci koučování pracujeme s konkrétními cíli, které si klient stanovuje – někdy je to zvládání vzteku, jindy motivace, komunikace, vztahy nebo vůbec chuť něco ve svém životě změnit.
Jak koučování probíhá?
Koučování stavím na jasné struktuře, důvěře a partnerském vztahu. Mladiství s poruchami chování potřebují bezpečný rámec, který respektuje jejich autonomii a zároveň je drží v mantinelech.
- První kontakt obvykle probíhá s rodičem nebo odborníkem, který spolupráci zprostředkovává.
- Společně s klientem si vyjasníme, co očekává, co chce a co je ochoten pro změnu udělat.
- Pracuji formou otevřených otázek, zrcadlení, práce s emocemi a odpovědností.
- V případě potřeby zapojuji prvky vizualizace, práce s tělem nebo jednoduché akční techniky pro posílení motivace a kontroly impulzů.
Každý proces je individuální. Někdy jde o krátkou podporu ve zlomovém období, jindy o dlouhodobější spolupráci, kde se klient učí postupně zvládat své emoce, chování i rozhodnutí.
Co může přinést koučování?
- Nárůst vnitřní motivace a odpovědnosti
- Nácvik zvládání emocí a impulzů
- Rozvoj komunikačních dovedností
- Posílení sebeúcty, seberegulace a důvěry v dospělé
- Zkušenost s bezpečným a stabilním vztahem bez nátlaku
A co rodič či odborník?
Vždy pracuji s informovaným souhlasem a ve spolupráci – buď s rodičem, nebo v kontaktu s institucí, která péči zprostředkovává. Zachovávám mlčenlivost a respekt k hranicím role kouče. Ráda nabídnu úvodní konzultaci k vyjasnění očekávání a možností spolupráce.
I když je chování “náročné”, za každým mladým člověkem je příběh, který si zaslouží být slyšen.
Koučování může být první krok k tomu, aby ten příběh začal mít směr, kterému rozumí především jeho hlavní postava – on sám.
| Služba | Délka | Cena |
|---|---|---|
| Specializační koučování mladistvých se SPCH | 60 minut | 1 000 Kč |