Citlivá a praktická podpora skupin – dětí, mladistvých i dospělých.
Společná práce ve skupině může být silným nástrojem k prevenci, posílení vztahů a řešení náročných situací. Nabízím podpůrné a preventivní programy, které pomáhají vytvářet bezpečné prostředí, kde se lidé cítí slyšeni, respektováni a přijímáni.
Nabízená témata:
- Práce s emocemi, regulace stresu a zvládání tlaku
- Posilování sebevědomí, odolnosti a vnitřních zdrojů
- Prevence šikany, agrese a vyloučení
- Zdravé vztahy, komunikace a spolupráce
- Reakce na náročné události (ztráta, změna, nemoc, konflikt)
- Prevence duševních obtíží a rizikového chování
- Práce se skupinovou dynamikou (třídní/ týmové vztahy)
- Spolupráce s rodiči, týmem nebo komunitou
Pro koho je podpora určena?
- Skupiny dětí, dospívajících i dospělých
- Kolektivy (školní, pracovní, komunitní, zájmové)
- Organizace, které chtějí podpořit zdravé prostředí
- Jednotlivci, kteří řeší náročnou dynamiku ve skupině, které jsou součástí
Jak spolupráce probíhá?
- Jednorázová intervence nebo dlouhodobý program
- Online či osobně, dle možností a potřeb
- Práce se skupinou i konzultace pro vedení či jednotlivce
- Vždy na míru konkrétní situaci – bez šablon a moralizování
Co můžete očekávat?
- Bezpečný prostor pro otevřenou komunikaci
- Respektující a citlivý přístup k různorodým potřebám
- Spojení prvků poradenství, facilitace a preventivní práce
- Možnost návaznosti – další podpora pro jednotlivce nebo skupinu
Potřebujete provést změnou, zklidnit atmosféru ve skupině, nebo jen dodat nový impuls?
Napište mi – ráda vám nabídnu nezávaznou konzultaci.
E-mailem:
Po telefonu:
Kontakt:
10 Nejžádanějších témat pro školy, instituce a jiné organizace pracující s lidmi
Podrobný popis programů najdete ZDE.
ANIMOVANÝ PREVENTIVNÍ FILM ZUŘIVEC
Každé setkání je přizpůsobeno potřebám a úrovni porozumění účastníků. Nejde jen o definice a popis, ale o hlubší vhled do toho, jak nás všechny aspekty v našem životě ovlivňují, jaké mohou být jeho důsledky na jednotlivce i jeho blízké a jak se s tím vyrovnat. Účastníci se naučí rozeznat varovné signály a vhodně reagovat na situace. Součástí programu jsou skutečné příběhy, které přibližují realitu a dopady na život.
Speciálním bonusem některých setkání je využití preventivních animovaných filmů, jako je Zuřivec nebo Všude dobře, doma nejlíp?. Tyto filmy nejen doplňují výklad a osvětu, ale také otevírají prostor pro diskuzi a hlubší pochopení problematiky násilí. Nabízejí jedinečný pohled na téma násilí v blízkých vztazích a pomáhají účastníkům lépe se vcítit do situací, které by mohly být obtížné pochopit pouze teoreticky.
Prevence je o posilování vědomí, schopností a odvahy postavit se negativním jevům a jejich důsledkům. Každé setkání je krokem k bezpečnějšímu a zdravějšímu prostředí, jak pro jednotlivce, tak pro celou komunitu.
Barbora Jakobsen, klinická psycholožka a vedoucí centra Alternativě v Norsku, je pro mě inspirativní ženou. Nejenže pracuje s osobami, které páchají násilí, ale také s osobami, na kterých je násilí pácháno. Dlouhodobě se věnuje problematice násilí v blízkých vztazích a podílela se na tvorbě řady infografik, knih a podpůrných materiálů. Její činnost je opravdu ohromující.
Seznámily jsme se na školení preventivního programu animovaného filmu „Zuřivec – prevence násilí v blízkých vztazích“, jehož byla spolutvůrkyní. Nejenže jsem absolvovala školení pod jejím vedením, ale získala jsme také kompetenci stát se školiteli tohoto programu. Naše cesty se opět protnuly na odborné konferenci „Dětství bez násilí pro všechny“, kde byla jednou z přispěvatelek a představila materiál k laskavému rodičovství – „Praktický průvodce laskavým rodičovstvím“, který vytvořila ve spolupráci s psycholožkou centra Locika.
Co o programu říká prevence násilí v blízkých vztazích Barbora Jakobsen?
Každé dítě si zaslouží prostor, kde se může rozvíjet, cítit bezpečně a být pochopeno. Spolupracuji s pedagogy, školami a rodinami na podpoře dětí s poruchami chování či jinými specifickými potřebami. Pomáhám vytvářet prostředí, kde mohou děti naplno rozvinout svůj potenciál.
Pro koho je nabídka určena:
Školy a školská zařízení (pedagogové, asistenti, školní poradenské týmy)
Pracovníci v oblasti péče o děti (OSPOD, NZDM, psychologové, vychovatelé aj.)
Rodiče, kteří chtějí porozumět svým dětem a poskytnout jim oporu
Děti a dospívající – prostřednictvím interaktivních programů a workshopů
💡 Společně můžeme:
✅ Najít cesty, jak podpořit dítě ve školním prostředí
✅ Posílit spolupráci mezi školou a rodinou
✅ Pomoci pedagogům lépe porozumět potřebám dětí
✅ Podpořit děti v jejich osobním rozvoji a seberegulaci
Jak může vypadat nabídka?
(Kliknout na obrázek)
Témata, kterým se věnuji
(vždy se liší časovou dotací a specifickými požadavky zadavatele)
Tato setkání ve formě školení, seminářů, workshopů aj. jsou vhodná jak pro odbornou, tak pro širokou veřejnost, včetně dětí od 4. třídy základní školy.
Náročné chování u dětí
Porozumění příčinám, regulace a podpora respektujícího přístupu. Co dělat, když dítě prochází zátěžovým obdobím nebo zažívá náročnou událost. Budování zdravých vztahů, komunikace a práce s emocemi.
Násilí mezi dětmi, šikana a kybernásilí
Prevence, rozpoznání a podpora zdravého klimatu ve třídách i kolektivech, bezpečí na internetu, prevence manipulace a porozumění online světu dětí.
Syndrom CAN (týrání, zneužívání a zanedbávání)
Jak ho včas rozpoznat, jak jednat a jak chránit dítě. Rizikové faktory a příčiny vzniku syndromu CAN, dopady syndromu CAN na psychický, fyzický a sociální vývoj dítěte, prezentace animovaného filmu Zuřivec jako preventivního nástroje násilí, statistické údaje o výskytu syndromu CAN v ČR i ve světě.
Práce s ohroženými dětmi
Efektivní způsoby komunikace s ohroženými dětmi, techniky navazování důvěry a budování bezpečného prostředí, jak s dítětem hovořit o citlivých tématech (týrání, trauma, násilí), využití technik krizové intervence.
Role pedagogů a školního prostředí
Jak na vytváření bezpečného a podpůrného prostředí, podpůrná opatření pro děti ohrožené, multioborová spolupráce mezi školou, sociálními službami a policií.
Zvládání krizových situací
Jak jednat, když se dítě svěří, postup při podezření na týrání nebo zneužívání dítěte, krizová intervence pro děti i jejich rodiny, jak chránit sebe při práci s traumatizovanými dětmi (supervize, psychohygiena).
Zapojení rodičů a komunit
Jak pracovat s rodinami, posilování rodičovských kompetencí, komunitní prevence a role neziskových organizací.
Specifická témata
Násilí na dětech v online prostředí (kybernásilí, grooming), syndrom CAN a děti se speciálními vzdělávacími potřebami, děti a domácí násilí – specifika a přístupy.